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摘要:
根据信息技术学科特点和现阶段在高中学科的地位,教师对这门课应该持有什么样的态度,什么样的教学方法,什么样教学手段,来使课堂效率达到最大化。
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篇名 浅谈信息技术课程教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 信息技术 课堂教学
年,卷(期) wldh_2014,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.67
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1 吴芳 11 2 1.0 1.0
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信息技术
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