中职学生学习需要慢课堂

• 作者: 杨青
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 中职学生 学习数学 慢课堂
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 字数: 2947字
• 语种: 中文

摘要

现如今中职教师大都面临同一困惑：现在的中职学生基础越来越差，课堂上时常呈现“一人独唱，全班齐喑”的局面。特别是学生学习兴趣越来越低，甚至部分学生上课睡觉极度厌学，以致教学越来越难以开展，效果也越来越差。通过问卷调查和学生谈心，我认为根本原因还是没有搞清楚学生为什么非常消极，以及如何充分调动起学生的积极性，提高课堂效果，本文从中职学生的实际情况进行分析与研究，阐述了中职学生需要慢课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨青		3	0	0.0	0.0