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摘要:
提高学生语文素养是语文教学的根本目的.但需要意识到,目前小学语文教学依旧存在填鸭式教学,依然是以升学率来衡量语文教师教学的成败,这些因素极大地阻碍了语文教学.教师应该转变理念、拓宽视野,从语文教材中挖掘语文学科的人文因素,在教学过程中应该注重语文知识的传授、语言知识的积累、语文能力的提高、人文素养的培养,这样才能使学生的语文素养渐渐得到提高.
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关键词云
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文献信息
篇名 语文素养在小学语文教学中的培养初探
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 小学语文 语文素养 弊端 培养 过程
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G62
字数 2063字 语种 中文
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小学语文
语文素养
弊端
培养
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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4053
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