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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合教学实践,就如何真正有效积累合唱素养?如何切实全面地提高低段学生的多声部合唱能力,在低中高段实现有效教学进行了探讨。
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内容分析
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篇名 编织和谐音符唱响动听乐章
来源期刊 新课程 学科
关键词 诵读 律动 音符 乐章
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 顾鹏 3 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
诵读
律动
音符
乐章
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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