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创设和谐音乐课堂,培养学生学习能力
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈音乐课堂情境创设
课堂情境
课堂语言
形体语言
中学音乐课堂教学中学生能力巧培养
中学音乐
课堂教学
中学生能力
培养
积极创设课堂情境，培养学生学习的能力
创设
课堂
学习能力
浅析音乐课堂中培养学生的创新性
音乐课堂
创新性
情景
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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