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摘要:
精彩的课堂,无疑会使学生对学习产生浓厚的兴趣,也就能激发学生的自主学习和探索的兴趣.教师应该积极转变理念,以学生为主体,尊重学生的个性特点,平等对待每一个学生.学生的个性存在差异,教师在教学中应该洞悉学生之间的这种差异,在问题设置上要有明确的针对性,确保每个学生都能参与到课堂教学中.
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文献信息
篇名 语文人生 精彩课堂——让高中语文课堂教学精彩起来三招
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 自我发现 生本课堂 尊重 问题教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G632.0
字数 2023字 语种 中文
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作者信息
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1 吴伟荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我发现
生本课堂
尊重
问题教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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