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小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
职业学校语文课堂教学改革探究
教学活动
故事渗透
口语训练
浅谈语文课堂教学的艺术性
语文课堂
艺术性教学
课堂导语
生成性教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 语文课堂教学实施探究性学习的研究
来源期刊 读书文摘 学科 教育
关键词 课堂教学 导入设计 创造性阅读 课后练习 一遍遍 主动探究 激疑 教学效果 体验性 思辨能力
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雄前 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
导入设计
创造性阅读
课后练习
一遍遍
主动探究
激疑
教学效果
体验性
思辨能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读书文摘
月刊
CN 42-1672/G2
16开
湖北省武汉市     武昌黄鹂路75号
38-368
2001
chi
出版文献量(篇)
7468
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3314
论文1v1指导