初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

• 作者: 耿磊
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 初中音乐 乐感 培养 鉴赏课教学
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 教学技术
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 字数: 298字
• 语种: 中文

摘要

音乐是一门极具艺术性特色的学科，其本身存在的知识内容非常丰富，在我国目前现代出初中教学学科中，纷纷加入了音乐教学体系，甚至有部分学校从小学开始就已经开始了音乐课程的教学，以此来培养学生良好的乐感，提高学生们的音乐鉴赏能力，充分调动学生们的学习积极性，让学生们形成自主学习的好习惯，懂得与他人之间共同合作交流，增强学生们的团队意识，这样有利于激发学生的创造性与想象性。因此，本文针对初中音乐教学中的预感的培养与鉴赏课教学进行研究讨论，得出以下相关结论，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿磊		3	17	1.0	3.0