关于高中化学课堂教学有效性的探究

• 作者: 周君梅
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

要保证高中化学课堂教学的有效性,需要教师正确理解有效性这一教学理论,合理协调课堂因素之间的关系,突出学生的学习主体地位,并采取有效教学策略.