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摘要:
音乐鉴赏课程对培养学生的审美能力有着重要作用,也对其他学科的学习有着重要的辅助作用,应该引起我们的高度重视.但是,目前的音乐鉴赏课还或多或少存在一些问题,教师必须有着清醒的认识.要想提高音乐鉴赏课堂的效率,必须首先培养学生对音乐鉴赏课的兴趣,将枯燥的音乐理论同生活联系起来,引导学生发现生活中的音乐,以此来引导他们感受音乐的魅力,从而激发他们对音乐鉴赏课的学习兴趣.
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文献信息
篇名 新课标下如何培养中学生的音乐鉴赏兴趣浅谈
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 存在问题 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G63
字数 2150字 语种 中文
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1 卢云燕 3 0 0.0 0.0
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音乐鉴赏
存在问题
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教学方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
总被引数(次)
4053
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