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摘要:
中小学时期是青少年心理发展的关键年龄阶段,因此中小学班级管理需要针对该年龄层次学生的心理行为特点进行适时变更.班级文化作为班级的灵魂所在,对学生心理精神上的引导起着不可或缺的作用.本文通过描述中小学班级管理中班级文化的内涵功能,分析其实际应用中存在的问题,探究如何在中小学班级管理过程中构建和谐优良的班级文化.
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浅谈小学班级文化建设策略探究
小学
班级文化
物质载体
知名度
初中班级文化建设的有效策略
初中
班级文化建设
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学班级管理中班级文化建设路径探究
来源期刊 行政事业资产与财务 学科
关键词 中小学 班级管理 班级文化
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 交流探讨
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 4504字 语种 中文
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节点文献
中小学
班级管理
班级文化
研究起点
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期刊影响力
行政事业资产与财务
半月刊
1674-585X
42-1780/F
16开
武汉市雄楚大街268号湖北出版文化城B座2209室
38-451
2006
chi
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20937
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