反思新课程背景下初高中英语教学的衔接

• 作者: 龚爱萍
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 初中英语 高中英语 衔接 现状分析 对策
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

本文主要讨论了当前初高中英语教学衔接的现状及成因，并从心理情感、教学方法、教学内容、教学评价及学习方法与策略五方面提出了相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚爱萍		1	0	0.0	0.0