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《城市轨道交通信号系统》课程项目化教学的研究与实践
《城市轨道交通信号系统》课程项目化教学的研究与实践
作者:
谭丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
城市轨道交通
信号系统
项目化教学
课程改革
摘要:
项目化教学以项目实施为主线,以培养学生职业能力为目标,已经成为高等职业院校课程改革的风向标。本文对《城市轨道交通信号系统》课程的项目化教学进行了研究,结合项目化教学的特点,探索本课程项目化课程改革的思路,着重从教学团队组建、课程标准制定、教学内容选取、教学模式转变、考核评价体系更新等几方面进行研究与探索。
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文献信息
篇名
《城市轨道交通信号系统》课程项目化教学的研究与实践
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
城市轨道交通
信号系统
项目化教学
课程改革
年,卷(期)
2014,(22)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
225-225,226
页数
2页
分类号
G642.0
字数
3882字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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谭丽娜
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城市轨道交通
信号系统
项目化教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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