课堂提问在英语教学中的技巧和策略研究

• 作者: 王玲 靳琰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂提问 教学技巧 英语教学 教学方法研究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G03
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

在英语的课堂教学过程中，课堂提问作为一种非常重要的教学方式，关系到课堂教学的效果和学生的学习成果。当前，我国的英语课堂教学过程中，主要的提问方式较为传统和单一，在英语教学中发挥的作用有限，无法充分调动学生的学习积极性和上课的学习效果。该文将从课堂提问的定义和相关的理论研究背景入手，具体分析当前英语教学中课堂提问的重要作用，并针对当前英语课堂提问方式存在的问题提出相关的改善措施，提高英语课堂提问方法的技巧和教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	西北师范大学外国语学院	5	14	2.0	3.0
2	靳琰	西北师范大学外国语学院	41	254	8.0	15.0