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摘要:
本文就目前我国计算机基础课程教学考核评价中出现的一些问题进行分析和探讨,以期计算机基础课程教学的考核评价得到进一步的完善,从而提高学生们的计算机水平。
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文献信息
篇名 计算机基础课程教学考核评价改革与研究
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 计算机 基础课程 考核评价
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 计算机科学
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 2023字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
基础课程
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
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