博士学位授权点建设中的青年教师培养探索

• 作者: 于立群 冯福民 刘海燕 王曼曼 蒋宁
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 博士点建设 青年教师培养 学科建设
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G644.6
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

博士学位授权点（简称博士点）建设作为高校建设的一项重要内容，不仅能够增强高校的综合实力，也推动着高校学科建设、队伍建设，其中，青年教师是教学和科研一线的生力军，是博士点建设与发展的新鲜血液和储备力量，因此，青年教师的培养至关重要。本文基于河北联合大学公共卫生与预防医学博士点建设的基础和特色，论述了青年教师培养的必要性和重要性，提出了切实可行的青年教师培养和建设的有关思路和方法。