浅谈非言语信息在物理教学中的作用

• 作者: 陈经丰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言信息 教学效率 物理教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

非言语信息主要是指人的面部表情、眼神、姿势、动作等包含的信息，以及各种事物的形态、颜色、空间位置及其所处的时间、地点、环境所形成的氛围等所发出的信息。众所周知，同样的话在不同的时间、地点、环境中讲效果不同。当时间、地点、空间环境相同时，不同的人讲相同的话效果也会大相径庭。产生这种现象的原因，是由于时间、空间、环境以及人体所发出的非言语信息却不同而形成的。

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1	陈经丰		2	0	0.0	0.0