拓宽实践渠道弘扬学生个性

• 作者: 马文华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 感受 体验 亲近自然 成就感 生活实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程是一种对话，生活是一本教科书，参与是儿童的权利，儿童是学习的主体、并在实践中成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文华		1	0	0.0	0.0