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摘要:
在初中英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担又提高教学质量。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题。
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词汇教学
实证研究
新课改下的英语词汇记忆
明确目的
激发兴趣
掌握方法
联想归纳对比
及时复习
实践应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生英语词汇记忆力的训练
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 中学英语 词汇教学 瞬间记忆 理解记忆
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
词汇教学
瞬间记忆
理解记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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