学校体育教学生态失衡及消弭路径探索

• 作者: 汪博
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 生态失衡 学校 学生
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 字数: 4545字
• 语种: 中文

摘要

生态学属于一门生物科学，其主要是研究生物和自然环境之间的关系。当前，人们已经不再仅仅局限于生物学科这一方面来对生态学进行研究，而是将其上升到了人文哲学的层面。当前社会，体育活动的和谐、生态逐渐受到人们的重视。学校体育教学要想健康的发展，就必须要走生态之路。然而，近些年来，我国学生的体质不断下降，体育教学也逐渐被学校边缘化等问题不断的出现，学校体育教学生态失衡严重。本论文重点对学校体育教育生态失衡的现象和原因进行阐述，并且提出构建学校体育教学生态平衡的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪博		20	21	3.0	4.0