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摘要:
现行中职电子专业电子技能实训教材中“电容器主要参数”部分的内容不全面,给教学带来了不利影响.应将电容器容量偏差错误、数码法特例、额定直流工作电压(耐压)以及片状电容器的知识介绍作必要的修改和补充.
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并联电容器装置
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篇名 对教材中“电容器主要参数”修改的建议
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 教材 修改 建议
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
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