基于情境教学的小学英语教学探讨

• 作者: 陈晓雯
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 情境教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着新课改的不断推进和素质教育的积极倡导，情境教学作为一种激发学生兴趣，提高学生学习主动性和探索能力的教学方法，逐渐得到教师的关注和重视。而小学英语教学的最终目的是培养学生学习英语的兴趣和积极注重运用语言的能力，因此，创造符合教学实际和学生特点的教学情境，能够有效提高学生学习积极性和课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓雯		4	6	1.0	2.0