作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理对于高中生来说是有一定难度的,在学习的过程中一定要注意学习的方法。其中,高中物理的实验部分是很重要的,它为学生展示常见的物理现象产生的过程和条件,所以,在高中物理教学中,实验部分的教学工作可以直接体现出整个物理教学工作的好坏。针对如何做好高中物理的实验教学工作做了简单的分析。
推荐文章
高中物理实验教学现状及思考
高中物理
教学现状
思考对策
实验教学
高中物理新课程实验教学的现状分析与思考
高中物理
实验教学
现状分析
高中物理实验教学现状分析与策略
高中物理
实验教学
现状与策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理实验教学的现状和对策
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 物理 高中 实验教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆葵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
高中
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导