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摘要:
教学的过程是一个循序渐进的过程,也是一个不断发展的过程。学生在课堂中所学知识最终要落实到日常生活中的一言一行,一举一动,而这些言谈举止,不仅仅是对课堂所学知识的落实,更对他们以后的发展起到举足轻重的作用。因此,学生能不能将课堂中所领悟到的知识,不折不扣地落实到自己的日常生活中,做到知行统一,成为了教育工作者关注的问题。
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文献信息
篇名 在初中思想品德课堂中落实知行统一原则的策略
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 知行统一 开放 生活 榜样
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G718.5
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1 冶凌 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
知行统一
开放
生活
榜样
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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