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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在新课程改革的今天,实现知行统一是每位教师都应该关注的问题,也是新课程标准的要求.知行统一应用在初中思想品德课教学中,可从课内活动结合、社会实践结合、家庭教育结合等三个方面进行,引导学生将所学知识内化为实际行动,进一步增强课堂的教学效果.
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文献信息
篇名 知行统一在初中思想品德课的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 知行统一 初中思想品德 教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
知行统一
初中思想品德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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