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摘要:
数学教学要面向全体学生,在教学中要能激发学生的求知欲望和主动探索的积极性。知识需要创新,数学教学也需要创新,创设教学情境,巧妙引入新知,变机械接受为主动探究,并充分利用信息技术和多媒体教学,这需要每一位数学教师共同探讨。
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文献信息
篇名 浅谈在教学设计中如何提高课堂效率
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 有效教学 教学情境 教学设计 教案设计
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
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1 郭艳敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效教学
教学情境
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