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摘要:
语文阅读教学导读方法主要是“导”和“读”,分为引读法、点读法和小结法。注重“引”的技巧,让学生集中注意力。注重“导”的方法,让学生锻炼自学能力。教师要点到为止,注重培养学生的思维能力,并及时总结,让学生能够掌握并灵活运用所学的知识和阅读技能。
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学导读方法之应用
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 引读法 点读法 小结法
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 2079字 语种 中文
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