浅析思想政治教学中的研究性学习

• 作者: 陈喆
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教学 研究性学习 思考
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 133-133,143
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 3672字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习，是指学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、运用知识、解决问题的一种学习方法。它强调实践性和主动性，强调学生要通过实践来增强探究和创新意识，掌握科学方法，以期达到发展综合运用知识能力的目的。受客观原因所限，研究性学习开展得并不理想。所以，我们教师既要提升自身的能力，也要让学生转变观念，搞好研究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈喆		1	0	0.0	0.0