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摘要:
技工院校人才的培养目标定位于面向生产、经营、管理和服务第一线,具有基本专业理论知识和熟练的操作技能,能够胜任一线岗位的技能型人才。在焊工专业中倡导一体化教学,是人力资源和社会保障部深化技工院校改革的具体改革思路。为了使一体化教学改革全面开展,焊工专业采用理论、实践一体化教学法,进行了初步尝试,取得了较好的效果。
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教学方法
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综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 焊工专业一体化教学计划与学生学业评价方案改革初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 焊工专业 一体化教学 教学改革 应用型人才
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G642.0
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小兵 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
焊工专业
一体化教学
教学改革
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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