对我市中小学英语衔接问题的调查与思考

• 作者: 刘雪芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语教学 衔接问题 对策
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4434字
• 语种: 中文

摘要

小学生升入七年级之前，已经对英语的交流用语、简单的交流句型、英语语音发音等有了一定的基础。进入七年级以后，英语学习既是小学英语的终点，又是小学英语的延续，也是初中英语的起点。长期以来，中小学外语教育教学存在着严重的各自为阵、相互脱节的现象。如何解决好中小学英语教学的衔接问题是值得我们认真思索的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雪芬		4	2	1.0	1.0