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摘要:
新课程改革带着新活的理念正向我们走来,作为一线的历史老师应该采用灵活多样的教学方法,通过多种教学途径,开发多种教学资源,努力营造一个有活力的历史教学课堂.老师只有把历史课上得更有趣,学生才能充满活力,这样师生在教与学中才能不断发展创新,最终达到初中历史新课程改革的目的.
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新课程下如何让初中历史课堂充满活力
初中历史
课堂教学
活力
新课程理念下的历史课堂交流策略
新课程
课堂交流
策略
新课程理念下的历史课堂交流策略
新课程
课堂交流
策略
让历史课堂教学充满活力
历史课堂教学
创设情境
课前预习
自主探究
课后总结
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下充满活力的历史课堂
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 资源开发 教材重构 引入热点 丰富内涵 历史感悟
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 241-242
页数 2页 分类号 G620
字数 2867字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
资源开发
教材重构
引入热点
丰富内涵
历史感悟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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