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摘要:
随着时代的发展,信息技术日新月异,计算机已经成为大众家中寻常物,高中信息技术课程也慢慢地成为了必修课,受到学校的重视,不断地致力于培养学生的实践能力和创新能力。本文以高中信息技术课程特点为基础,对有效的高中信息技术课程措施进行了探索和研究。
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高中信息技术课程探究式教学模式研究
信息课程
探究式
教学模式
基于慕课理念的高中信息技术课程教学
慕课
信息技术教学
结合点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课程教学措施浅谈
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中 信息技术教学 情境 兴趣
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术教学
情境
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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