艺术运用非语言优化语文课堂教学

• 作者: 伍晓莉
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 非语言 优化 大学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在教学中，教师熟练掌握并灵活运用非语言教学手段，可以促使师生之间信息顺利沟通、情感及时交流，并对正在进行的教学活动进行必要的、恰当的调节，能够更加形象地传递知识信息，深化语言表达内容，从而激发学生丰富的想象力和学习热情，优化课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍晓莉	广东科技学院基础部	20	2	1.0	1.0