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摘要:
在小学数学教学过程中恰当的运用信息技术可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中。
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文献信息
篇名 利用信息技术优化小学数学课堂教学
来源期刊 科技视界 学科
关键词 信息技术 优化 小学数学 教学
年,卷(期) 2014,(30) 所属期刊栏目 教学技术
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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