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摘要:
英语教字中的素质教育应从德育和英语素质两方面着手。情感是人的心理机制的中心,是一种很强的内在动力,没有情感,就不可能有学习动力。教师要抓住这个重要因素,不断与学生产生感情,激发学生的学习兴趣。融洽的师生关系能调动每一个学生的积极性,激发他们对知识的兴趣和学习的热爱。英语素质教育是指学生在听、说、读、写四方面的综合能力,所以素质又集中表现在学生为交际运用英语的能力方面。
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文献信息
篇名 浅谈英语教学与素质教育
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 素质 挖掘 兴趣 情景
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 1365字 语种 中文
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