衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——浅谈宋词教学中的情感启发

• 作者: 强木秀
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 宋词 教学 情感 启发
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

刘勰《文心雕龙·知音篇》说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”在语文教学中发挥情感教育的作用,是提高语文教学效果的最佳手段之一.词作是作者经历了心灵的历练之后的结晶,在品读鉴赏词作的过程中应当调动情感体验.宋词的教学必须寓情于教,达到知识的传授与情感的陶冶浑然一体,使学生得到美的享受,受到艺术的熏陶,使他们的思维能力、阅读能力、写作能力在生动活泼的教学活动中得到锻炼和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强木秀		7	0	0.0	0.0