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摘要:
教育部、财政部于2007年下发了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》。高等学校在此意见的指导下进行了多年的探索实践,但在实际工作中仍存在机制不完善、可操作性不强、认定指标体系欠科学、学生诚信缺失等诸多问题,严重影响了资助育人工作的成效,不利于困难生思想政治教育工作的深入开展,必须结合新时期的资助工作特点,提高困难生认定工作的科学性,进一步完善认定机制,建立困难生评价机制,实现动态认定和管理。
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关键词云
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文献信息
篇名 提升资助育人效果促进贫困大学生思想政治教育工作--以天津市高校家庭经济困难学生认定工作为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高校家庭经济困难学生 认定工作 存在问题 对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G641
字数 4576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金学东 10 15 2.0 2.0
2 褚亮 19 109 6.0 9.0
3 王蕾 17 56 4.0 7.0
4 张楠 5 4 1.0 2.0
5 袁卫国 8 11 2.0 3.0
6 郭晓明 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校家庭经济困难学生
认定工作
存在问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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