拓宽语文学习领域提高语文学习效果

• 作者: 彭德升
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 教学方法 提高效果
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 23-23,31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2718字
• 语种: 中文

摘要

树立大语文观，拓宽语文学习的领域，让学生在社会的大课堂中去学习语文，在生活的大舞台中获得更多的知识作为提高农村学生语文学习效果的重要途径，改变语文学习只局限于课堂和课本的唯一局面，取得了明显的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭德升		3	0	0.0	0.0