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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文学科是文化课学习的基础,小学语文更是基础之基础.小学生语文学习重积累,如何积累?必须多读、多背、多写.围绕这一问题谈几点教学心得.
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文献信息
篇名 小学语文学习重在积累
来源期刊 新课程 学科
关键词 积累 多读 多背 多写
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文婷 1 1 1.0 1.0
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多读
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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