新课程下的语文教学探究

• 作者: 温双
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 语文教学 学生 语文素养 感悟探究 知识积累
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 182,184
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》的颁布,标志着我国的中小学教学改革又进入一个崭新的发展阶段,但仍面临着巨大的压力与挑战.要适应时代要求,就应该改变过去传统的教学模式,全面提高学生的整体素质.就必须注重语文素养,感悟探究和知识的积累.