初中语文课外探究作业现状剖析及改进策略

• 作者: 朱钱儿
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中语文 课外体验作业 课外探究作业 问题举隅 改进策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 158-160,161
• 页数: 4页
• 字数: 8659字
• 语种: 中文

摘要

目前，初中语文课外探究作业存在与课堂教学目标相脱离、题型单一、题干的陈述过于笼统、探究的指向不明、文字的表述也不够准确简明、作业设计没有梯度、缺少具体的操作指示、没有对探究结果的呈现或对表达提出规范及具体要求等一系列问题。针对这种现状，教师在设计此类作业时要以课堂教学目标为导向，从具体的课堂需求出发，使探究目标由单一的内容探究转向语言规律的探究，并形成能力。优化作业的题干陈述，多为学生的探究活动“开绿灯”，注重知性思维的培养。对探究结果的呈现提供范式、提出要求，不失时机地训练学生的语言表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱钱儿		1	0	0.0	0.0