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摘要:
美术课程标准明确提出,美术是一门人文学科,是学校进行美育的重要途径。这一论述从根本上改变了之前过分重视“双基”教学的误区,也让我们认识到了人文素质教育对于中学生成长的重要意义。文章结合教学实践,首先阐明人文素养的概念和含义,并就中学美术教育如何加强学生人文素质教育提出了几点建议和措施。
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文献信息
篇名 谈高中美术与人文素质的关系
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中 美术 人文素质
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
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作者信息
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1 董远光 2 0 0.0 0.0
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节点文献
高中
美术
人文素质
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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