英语专业毕业论文过程性写作教学与对策研究

• 作者: 杭贝蒂 谢徐萍
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 毕业论文 过程性 指导对策 研究
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

针对2013届本科毕业论文工作问卷调查中所发现的问题,该课题组进行了一年多行之有效的探索和研究。首先将基础英语写作、高级英语写作与学术英语写作看成本科论文写作能力培养系统工程上环环扣紧的三个链,以研究能力培养为核心,强化学生综合运用英语的专业素养,提高毕业论文写作质量。其次,利用课题网站以讲座形式进行青年教师毕业论文指导培训。最后,利用课题网站提供师生论题知识专题板块,并与学生建立教学互动平台,全方位地提高学生毕业论文写作水平和本科教育教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢徐萍		30	94	6.0	8.0
2	杭贝蒂		5	3	1.0	1.0