试论小学语文作文教学策略

• 作者: 左万祥
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 作文教学 写作方法 评价激励 扩大阅读
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

当前很多小学语文教师并没有很好地完成此目标，很多小学语文教师在作文教学模块只是单纯地应付式教学，甚至有些小学语文教师根本不把作文教学纳入语文教学的计划中，所以当前的作文教学的"老难题"仍没得到真正地解决。因此，对如何提高小学语文作文教学水平进行探索是很有必要的。

作者信息

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1	左万祥		2	0	0.0	0.0