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摘要:
多媒体课件可以帮助学生各种感官同步接受信息,是的一种有效促进教学的手段.在使用是否在教学中使用多媒体技术中一直存在争议,本文阐明了在概率论与数理统计课程中使用多媒体课件的一些收获,将此作为研究教学方法和教学策略的依据.
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文献信息
篇名 多媒体技术在《概率论与数理统计》教学中的应用
来源期刊 河南科技 学科 数学
关键词 幻灯片 教学效果 实践
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号 O21
字数 2092字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张露萍 11 3 1.0 1.0
2 尚海涛 华东交通大学理工学院 13 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幻灯片
教学效果
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导