CCFT模式在医学院校大学英语听说教学中的应用

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: CCFT教学模式 大学英语听说教学 医学院校
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 3145字
• 语种: 中文

摘要

本文采用行动研究的方法，运用CCFT模式（中外教师合作性教学模式）进行大学英语听说教学。通过对比医学院校大学英语听说课堂中的 CCFT合作教学与传统教学，分析学生的四级考试成绩尤其是听力单项成绩，发现在CCFT模式下，学生的听力水平有所提升。同时通过调查问卷发现合作教学本身对中方和外方教师的专业成长都有益，有利于国外智力的充分利用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊	济宁医学院外语系	35	62	4.0	7.0