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摘要:
本文以新一轮基础教育课程改革为背景,旨在通过对高中生物教学中小组合作学习的探究.指出小组合作学习现状中应注意的问题.同时提出如何通过科学的小组合作学习策略建设和驾驭高效生物课堂,构建起符合当代素质教育要求的基础教育课程体系.
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文献信息
篇名 新课改背景下生物教学中小组合作学习的探究
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 新课改 小组合作学习 生物教学 策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2472字 语种 中文
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1 赵鹏程 2 2 1.0 1.0
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节点文献
新课改
小组合作学习
生物教学
策略
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