乐在其中--漫谈小学生良好书写状态的形成

• 作者: 冯仙菊
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 良好书写状态 兴趣 能力 评价
• 年，卷（期）: 2014,（75）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 5334字
• 语种: 中文

摘要

书法作为一门古老的艺术，以独特的线条和形体反映了人的气质、品格，爱写字，写好字，对学生良好品格的形成具有促进作用。因此，我们希望学生形成良好的书写状态：有主动的书写愿望、浓厚的书写兴趣、高效的书写方法、良好的书写习惯和轻松的书写享受。为了促进小学生良好书写状态的形成，文章从四个方面进行实践指导：创设书写情境，激发写字兴趣；创设美感情境，享受写字乐趣；搭建展示平台，提高写字能力；改进评价方法，体验写字喜悦。真正让孩子们快乐书写，妙笔生花，引领他们在书法这个大花园中，写出最美的字，形成良好的书写状态。