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摘要:
英语学困生比较多,落差大,层次不齐。他们大多表现为不大愿意学,甚至不想学。因此转化学困生,增强他们的自信心,调动他们的自信心,调动他们的学习积极性有着极其重要的意义。转化学困生,并非易事,它需要我们付出大量细致而又辛苦的劳动。用实实在在的行动去转化英语学困生,就能全面提高教学质量。
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浅谈如何转化农村小学英语学困生
农村小学
英语学困生
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转化措施
如何转变学困生
班主任工作
学困生
个人修养
小学英语学困生的转变
小学英语
学困生
转变
浅析农村初中英语教学中如何转化学困生
初中英语
学困生成因
对策
内容分析
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文献信息
篇名 如何转变农村英语学困生
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 了解 培养 鼓励 养成 习惯
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 1675字 语种 中文
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1 刘春丽 2 0 0.0 0.0
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