高中化学学困生的成因与转化分析

• 作者: 杨丽华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中化学 学困生 成因 转化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 253-253,254
• 页数: 2页
• 字数: 8568字
• 语种: 中文

摘要

本文从现阶段高中化学学习困难的现状入手，力求准确探知学生在高中阶段化学学习困难的成因和发展，为高中教师更理智、科学的看待学生的化学学习困难的现象提供基本信息。因材施教，防止化学学习困难现象的发生，对已存在的化学学习困难现象及时矫正，形成适合不同生源特点的化学教学基本流程和模式，使之成为提高化学教学质量的增长点；同时探索出进行化学学习困难的矫正的有效策略，为改进教学方法提供参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽华		3	0	0.0	0.0